Завдання для дистанційного навчання в період з 18.01 по 22.01.2016 р.

Історія України

5 клас

Тема: Українське козацтво у битвах і походах.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 13 (ст.. 97-104);

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 103 № 1,2,4 – усно, № 3 – письмово виконати в робочому зошиті.

3.     Завдання високого рівня : завдання на ст.. 104  №1,2 – письмово.

Тема: Українське село і місто у ХVІІІ ст.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 16 (ст.. 122-132);

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 129 № 1- 4 – усно.

3.     Завдання високого рівня : виконати письмово розвивальне та узагальнююче завдання на ст.. 129  «Уявіть, що за сюжетом кінофільму ви опинилися в українському місті 18 – початку 19 ст. Як ви думаєте, чи помітили б тогочасні мешканці, що ви – «прибульці з майбутнього»? Чому? Наведіть приклади речей, які б допомогли вам не привертати до себе уваги»

7 клас

Тема: Галицьке і Волинське князівства в другій половині ХІІ ст. Ярослав Осмомисл.Культура Русі–України в другій половині ХІ – першій половині ХІІІ ст.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 16 – підручник «Історія України » 7 кл. Смолій, Степанков, 2007 р.; § 13-14 пункти 6-7 – підручник «Історія України» 7клас, Гісем, 2015 р.

2.     Дати відповіді на запитання:  

1: підручник «Історія України » 7 кл. Смолій, Степанков, 2007 р – ст.. 102 № 1-20 - усно, № 17 – письмово***

2: підручник «Історія України» 7клас, Гісем, 2015 р. – ст..117№ 1-6 – усно,  № 7 – письмово***

3.     Робота з історичним атласом : показувати на карті межі Галицького та Волинського князівств, їх центри.

8 клас

Тема: Тема 4. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ В 60–80-ті роки XVII ст.

Воєнно-політичні події 1656-1657рр Віленське перемир’я.

Завдання на опрацювання вдома:

4.     Прочитати § 19 пункти 1-3;

5.     Дати відповіді на запитання ст.. 134 № 1-12 – усно, скласти розгорнутий план до теми – письмово в робочому зошиті.

6.     Завдання високого рівня : Підготувати повідомлення на тему «Історичне значення діяльності Б.Хмельницького»***

9 клас

Тема: Поширення вільнонайманої праці. Розвиток промисловості. Особливості індустріалізації в Україні. Розвиток міст і сіл. Розширення внутрішнього ринку. Торгівля. Українські підприємці. Родини Яхненків і Симиренків.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 21;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 204 № 1-6 – усно,  №7 – письмово.

3.     Завдання високого рівня : виконати завдання на ст.. 205 до документу на ст.. 204.

10 клас

Тема: Радянсько-польська війна і Україна.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 24;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 253-254 – усно, тести – письмово.

3.     Завдання високого рівня : виконати завдання до текстових документів на ст.. 254 - усно, відкрите запитання – письмово***

11 клас

Тема: Зміни в соціальній та у національній структурі населення. Здобутки і проблеми розвитку соціальної сфери. Привілейоване становище партійно-радянської номенклатури.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 19;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 174-175 – усно.

3.     Завдання високого рівня : запитання 5 на ст.. 175 – письмово***

Всесвітня історія

6 клас

Тема: Перекази про найдавнішу історію Греції. Археологічне відкриття Мінойської та Ахейської палацових цивілізацій, їх основні центри; розквіт і занепад.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 26, 27 (ст.. 131-139);

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 135,139, скласти розгорнутий план до параграфів, виписати в зошит нові поняття, показувати на карті території поширення Мінойської та Ахейської цивілізацій.

3.     Завдання високого рівня : скласти 2 історичні задачі до вивченої теми.

7 клас

Тема: Франція у ХІ – ХV ст. Філіп ІV Красивий. Столітня війна.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 11 – підручник «Всесвітня історія » 7 кл. Подоляк, 2007 р.; § 10 – підручник «Всесвітня історія» 7клас, Гісем, 2015 р.

2.     Дати відповіді на запитання: 

1: підручник «Всесвітня історія » 7 кл. Подоляк, 2007 р – ст.. 125  - усно, скласти таблицю «Чотири Капетинги»:

Король, роки правління	Чим уславився

Скласти хронічку подій Столітньої війни:

Дата	Подія, наслідки

2: підручник «Всесвітня історія» 7клас, Гісем, 2015 р. – ст..103 № 1-13 – усно, №15,16 - письмово,  № 17 – письмово (високий рівень)***

3.     Робота з історичним атласом : показувати на карті територію Франції протягом Х – ХV ст..

8 клас

Тема: Досягнення науки та тягар марновірства. Література й мистецтво.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 12;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 88 №1-5 - усно, завдання №7 - заповнити таблицю в зошиті.

3.     Завдання високого рівня : виконати завдання до джерела ст.. 88.

9 клас

Тема: Міграційні рухи. Утвердження демократії та громадянського рівноправ’я.

Зростання ролі держави в суспільно-економічному житті.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 15;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 130  №1-9 - усно, виписати дати та нові поняття в зошит.

3.     Завдання високого рівня : виконати завдання на ст. 130 №10 – письмово..

10 клас

Тема: Світова економічна криза в Німеччині. Встановлення нацистської диктатури в  Німеччині. Економічна, соціальна та

ідеологічна політика гітлерівського  режиму. Войовничий антисемітизм..

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 18 ;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 199-200  №1-7 - усно, виписати дати та нові поняття в зошит.

3.     Завдання високого рівня : підготувати повідомлення «Корпоративна система» в Італії***

11 клас

Тема: Тема 4. СРСР. Нові незалежні держави.

Наслідки Другої світової війни. Відбудова економіки.Завершення епохи Сталіна. Загострення політичної боротьби після смерті Сталіна. “Хрущовська відлига”.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 15;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 112-114  , виписати дати та нові поняття в зошит.

3.     Завдання високого рівня : опрацювати джерела з документами та дати відповіді на запитання до них..

Правознавство

9 клас

Тема: Які договори є цивільно-правовими. Як укласти договір. Які договори можуть укладати неповнолітні особи.

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 13 ;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 103 № 1-3,5 – усно, № 5 – письмово виконати в робочому зошиті.

3.     Завдання високого рівня : завдання на ст.. 103  №7,8 – письмово.

10 клас

Тема:  Основні права, свободи, обов’язки громадян України

Завдання на опрацювання вдома:

1.     Прочитати § 13 ;

2.     Дати відповіді на запитання ст.. 100-101– усно,виписати  в робочий зошит правові терміни.

3.     Завдання високого рівня : завдання на ст.. 101  №11 – письмово.